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智慧教室作為校園信息化建設的重要組成部分,其教學過程簡單化、教學效果高效化、教學手段智能化等優勢,對于推進教育信息化向智能化創新發展具有重要促進作用。時匯信息AI智慧課室提供軟硬件一體化解決方案,立足在線教學,利用AI學情分析技術結合因材施教的教學理念,強化課堂交互,提高教學質量及學習效率。匯課堂智慧課室解決方案基于云(教學平臺)+端(智慧課室)模式,集教學平臺、智慧錄播、行為/學情分析、課堂互動及設備集控為一體,打造智能、高效的學習生態環境,其方案產出成果可為教學成果和教學決策提供大數據支撐。智慧課堂科技亮點01AI無感考勤人臉識別考勤系統在秒速識別基礎上實現100%精準考勤,即時呈現和推送考勤信息,實現考勤數據匯總和系統化規范管理。02AI學情分析基于云計算與人臉檢測算法,實現受眾群體的學習行為(考勤、抬頭率、向后看、趴桌、自習室空座、前排就座率等)采集、分析、統計,以學情分析統計曲線圖呈現學習行為分析,并支持按照周、月、學期等單位形成學情分析報表,為教學督導及教育決策提供數據支撐。03AI督導巡課建立學校督導、院系督導及學生反饋三級督導體系,實現360度全方位督導體系,支持移動端督導,支持直播督導及錄播督導,突破時間空間限制,全面覆蓋督導任務聽課、督導推門聽課、同行聽課、行政管理人員聽課、輔導員聽課、專家及領導聽課等六大業務。督導專家可基于AI課堂行為數據,在PC端、移動端以及控制中心按需在線巡課,對教學活動進行遠程督導,真實評估課堂學生學習情況,實現過程管理與目標管理相結合的綜合督導評課體系。  智慧課堂科技亮點04課程錄播、直播用戶可一鍵操作實現教學實況錄制,生成不同資源模式課件,無需安裝APP,用戶通過PC端、小程序可自定義單畫面、雙畫面、三畫面、畫中畫進行點播觀看,方便隨時隨地學習。系統對接教務排課系統,智能錄播、直播,優化生成校內直播和校...
2022 / 04 / 25
閱讀: 210
建設背景隨著“云物移大智”各種技術的飛速發展,信息系統種類越來越多,數據保護也備受關注,傳統數據保護往往僅覆蓋數據庫、文檔、設計圖紙等數據,這對業務應用和數據保護方式提出重大的挑戰。一個能提供業務訪問的成熟信息系統,會包含物理平臺、操作系統、應用程序以及數據組成,當數據保護只對單純的數據進行備份,這樣會使得業務系統恢復的RTO以及RPO時間大大減少,更有利于數據快速恢復。解決方案時匯攜手深信服、數騰等一線廠家推出超融合災備解決方案,幫助用戶一站式構建業務系統的本地備份與異地容災,實現業務的秒級RPO和分鐘級RTO,云管理平臺提供多數據中心災備的統一管理,方案支持災備模擬演練與業務故障切換流程,支持災備全生命周期大屏監控等功能。業務架構圖方案優勢1、全方位數據保護:全面支持物理服務器環境和虛擬化平臺下的數據保護,降低基于混合IT環境所需多套數據保護方案帶來的成本壓力和管理復雜性;對虛擬化平臺下的備份數據進行瞬間掛載恢復,滿足業務應急保護和數據快速恢復;對各種主流存儲系統平臺進行統一的存儲快照保護及管理,全面覆蓋現代數據中心的數據保護維度。2、虛擬化平臺無代理智能備份:無須安裝任何代理程序,不影響生產系統的運行,減少對備份存儲的容量壓力。3、瞬時恢復業務(分離部署模式):業務系統虛擬機可在30秒鐘內完成恢復,出現故障后,可在分鐘級別內完成業務虛擬機的重新運行,確保業務系統正常使用。4、虛擬機可用性快速驗證:確保故障情況下重要備份數據點可用,對任意的備份數據點進行快速驗證,常規可在10分鐘內完成一套業務系統的驗證;并可通過選擇網絡的方式將驗證網絡與生產網絡進行隔離,不影響生產網絡的正常運行。5、文件細粒度恢復:集中目標文件和目標分區進行恢復,靈活精準,提高工作效率,幫助用戶獲得最大的時間收益。6、支持數據定時備份:支持操作系統、文件及數據庫定時備份,滿足全面備份需求。7、支持數據...
2022 / 04 / 06
閱讀: 169
建設背景 隨著高校信息化建設的不斷發展,“數字化校園”向“智慧校園”轉型的過程中,傳統的業務系統架構及數據倉庫模式無法滿足高校對教育大數據的深層次挖掘需求。原有模式下的高校業務系統通常由各業務部門獨立分散建設,缺乏統一的建設規劃和數據標準,所積累的大量業務數據存在碎片化、數據打架、不規范、無法共享等弊端,具體表現為:1、數據建設缺乏整體性和體系化規劃;2、數據標準不統一、數據質量參差不齊;3、數據溯源困難,職責邊界模糊;4、數據交換呈多維網狀,不利數據管理和共享;5、數據更新不及時,數據記錄不準確;基于以上現實,高校迫切需要建立和完善數據治理體系,通過全面提升數據質量、透析數據變化,助力高等教育發展過程中的智能決策。解決方案針對高校業務發展數據治理和管理難點,時匯信息聯合上海新炬推出了“高校數據治理產品解決方案”,以“企業級產品+本地化服務”的方式重點突破和實現智慧校園數據治理的統一規劃建設,進一步推進數據全域管理和治理,全面支持高校業務開展。1.元數據管理統一管理高校全面元數據信息,貫穿數據全生命周期,建設數據目錄、血緣分析和劃分主數據等,實現數據路徑管理和數據溯源管理?!裰С种髁鲾祿醋詣踊吭隽坎杉裰С挚梢暬溌贩治?,數據路徑關系一目了然●支持綁定數據標準,聯動數據建模工具,實現規范化架構建?!裰С纸壎ㄙ|量規則,聯動數據集成工具,實現自動化數據清洗2.數據標準管理從全域業務管理維度對數據進行統一定義,對業務理解進行統一規范,建立統一度量、統一標尺的數據標準化體系,解決數據源標準不一、數據分散、共享困難、數據質量低等問題?!裰С謹祿藴嗜芷诰S護●支持數據標準自動同步數倉●支持圖形化展示標準、支持元數據和共享數據的映射關系,有助于數倉模型分析3.數據質量管理于數據問題的前端、后端、終端提供數據質量評估,集中監控和管理跨部門、跨系統的數據質量,支持數據...
2022 / 04 / 06
閱讀: 149
建設背景結合《教育信息化2.0行動計劃》政策及標準,中國市場監督管理總局、中國國家標準化管理委員會發布《智慧校園整體框架》,并于2019年起正式實施,智慧校園向智能感知、智能控制、智能管理的目標快速發展,即將從移動互聯網時代邁向物聯網的時代。物聯網通過傳感層、傳輸層、平臺層的架構設計,將物體與網絡相連接,通過物聯網系統實現對物體的智慧化管控,實現自動化、遠程化、策略化等智能控制?,F狀及存在的問題1、教學設備繁雜,難以統一實現智能感知、控制、管理。2、教育教學工作能耗大,缺乏統一用電分析管控。3、業務場景缺乏安全告警,無法進行全場景物聯網建設。4、校園基礎安全事故頻發,傳統物聯網解決方案亟待升級擴展。建設內容互動教學體驗:基于物聯網技術的教、學一體化系統應用有利于現代化教學目標的實現,教學群體可在互動+實操中過程中深刻體驗現代物聯網技術及其優勢,推動教育改革的不斷深入。電器設備管理:不同的教學場景(教室、辦公室、會議室、功能室等)需要針對性地設計智能環境和設備的場景化管控,以滿足不同場景下設備功能和能源節約的最優組合。設備能耗管理:通過增加智能開關、燈具控制器等設備,實現空調遠程控制、能耗統計和集群管理,升級現有空氣開關,實現遠程監控及能耗管理,從而網絡監控計算機、打印機、復印機等辦公設備待機能耗情況,消除“長明燈”“長待機”現象。安全用電管理:校園電力電器線路使用不當引發過流、過載等危害,傳統的人工管理無法做到實時監控、及時保護和即時限制,危害教育教學安全。教室安防建設:校園安全管理系統應實現遠程可控、重點部署、自主管控等功能,保護師生人身健康安全,保護學校資產安全。解決方案物聯網整體框架圖傳感層:由各種智能控制、傳感設備實現不同功能的傳感組合,以滿足不同物聯網應用場景需求。傳輸層:傳輸層由物聯網網關組成,通過LORA、Zigbee、433等協議進行物聯網數據傳輸和設備管控...
2022 / 04 / 06
閱讀: 144
智慧校園建設面臨的主要問題◆ 信息化基礎設施建設需要進一步完善和提升     現有數據中心規劃設計方案落后、基于云技術的計算與存儲空間不足、網絡設施性能不足、無線網絡覆蓋面不足以及網絡空間安全保障系統缺失等因素制約了智慧校園發展進程?!?應用系統及數據管理缺乏統一規劃和建設     校園多系統分散建設,缺乏規范統一的數據標準和數據模型,業務應用系統和數據的多頭管理缺乏體系化監管?!?#160; 數據共性和數據質量缺乏規范化管理     缺少統一有效的主數據管理標準,缺乏規范的數據質量管理流程體系,缺乏完整的數據全生命周期過程管理?!?#160; 前期業務系統建設以管理需求為主,不具備服務業務功能      智慧校園建設向服務型場景發展過程中,早期業務系統以管理職能為主,無法提供面向師生的統一服務。智慧校園一體化解決方案基于國家及廣東省教育發展“十四五”規劃建議,圍繞加快學校教育現代化、創新強校建設,積極推進“互聯網+教育”,堅持信息技術與教育教學深度融合的核心理念,堅持應用驅動和機制創新的基本方針,構建網絡化、數字化、智能化、個性化的教育信息化體系,全面推進高校智慧校園信息化建設,推動學校教育信息化整體水平提升,時匯信息配合高校建設需求提供智慧校園一站式解決方案:IAAS基礎層:助力學校加強校園有線/無線網網絡全覆蓋,建設新一代綠色節能型模塊化數據中心,建設集約高效、安全可靠云數據中心平臺,加強校園信息安全建設,推動國家信息安全等級第二、三級保護制度落實,構建綜合運維服務體系。DAAS數據層:建立學校數據中臺,提供全域數據治理服務,支持全面數據(結構化非結構化)采集,支持全面數據改造,以業務驅動和建設各主題應用,管理相關數據規范存儲,進行全面數據改造,提供...
2022 / 04 / 06
閱讀: 284
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