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點擊上方關注我們!一、項目背景:近年來,國家極為重視網絡安全的建設實效,監管部門強調網絡安全應逐漸走向實戰化,要求關鍵基礎設施運營單位通過實戰化、體系化、常態化的網絡實戰攻防演習方式,推動各單位安全防御體系建設。華南理工大學通過打造網絡安全競賽平臺、建設網絡安全實驗室的模式,提升威脅應對能力,提升縱深防御能力、動態防御能力,構建主動防御能力,形成整體防控、精準防控和聯防聯控的安全運營體系。本次系統建設滿足老師和學生的教學、實驗、競賽等需求。教學實驗內容涵蓋的技術知識點與目前安全人才的技能需求貼合。實驗設計以真實的工作場景為背景,培養學生的綜合能力,增強學生對真實工作環境的體驗感,適應社會人才需求現狀。通過競賽平臺提供競賽輔導,為院校提供教學、競賽完整解決方案。覆蓋攻防教學、競賽組建(隊伍組建、技能培訓、指導參賽、技術交流等)。學校要求1、安全實驗室:網絡安全教學平臺的實驗內容設計要以社會人才需求為導向,輔助學校構建符合市場需求的人才培養課程體系及實驗環境。系統的實驗內容設計來源于網絡安全相關崗位人才技能要求的統計、分析及歸納,側重于網絡安全技術本身的學習、使用及研究。實驗以真實項目為背景,實驗內容和培養方式更貼合社會信息安全人才需求。教學管理建設內容:1、老師教學方面信息安全實訓系統需要實現線下教學方案的線上處理,實現教學方案的快速復制,為教師教學提供便利,老師根據實際教學需求進行方案的設計,包括教學方案內容與執行實踐點。2、學生學習方式包括兩種:一種為自主學習,學生可以根據系統內的資源內容自主規劃學習路線進行知識點學習;可以根據基礎教學、項目實驗、技能測評等分項或知識點進行資源檢索。另一種為老師既定的教學方案進行知識理論的學習,課程內容包含基礎知識、虛擬仿真實驗、項目實訓實驗、學生基礎內容考核等。2、信息安全攻防競技平臺以滿足攻防演練、安全測評、人才選拔和競技等需求而設計...
2020 / 11 / 16
閱讀: 21
日前,廣東省教育廳發布“關于2019年職業教育省級教學成果獎擬獲獎名單的公示”,廣東時匯信息科技有限公司攜手深圳職業技術學院共同榮獲廣東省教學成果二等獎,本次評審共計159項教學成果獲獎,對廣東省高等職業教育產生了巨大的促進意義。獲獎項目以“項目驅動、大賽引領、認證覆蓋:高職云計算人才培養模式的創新實踐”為核心目標,開創企業和高校在云計算技術與應用領域共同培養專業人才的合作方式,展開以實訓平臺為載體的創新實踐教學,聯合開發實踐教學課程資源。2019年職業教育省級教學成果獎擬獲獎名單職業教育的人才培養是一個漸進的過程,注重的是實踐應用型人才的培養,這其中不僅要有專業的師資隊伍,還應具備實訓教學所必須的教學環境、課程資源、教學過程管理和創新的教學理念等。時匯信息專注于實踐教學的研究,自主研發的實訓平臺在以下方面具有領先優勢:1、 借助虛擬化、容器技術,將實訓資源云化,讓實訓學習不受時間、空間的限制,提升學生實訓學習的參與度。2、 通過平臺管理將實訓資源、課程資源進行關聯,且通過平臺進行實訓課程資源的共享,讓教師輕松應對實訓教學。3、 實訓學習過程清晰在平臺上進行展示,如:實訓時長、實訓任務的進度、實訓報告成績、課程知識圖譜、學生學習分析等,激發學生實訓學習的同時,讓教師輕松管理實訓教學。4、 項目式的實訓課程,構建學生之間、學生與教師之間全方位的學習和實踐互動,讓學生清晰的掌握所學即所用,激發學生學習動力。時匯信息研發團隊將持續專注于實驗實訓教學研究,把握前沿技術發展方向,深度剖析實驗實訓教學中的問題,基于大數據和人工智能理念,結合教育教學實際,逐步完成實驗教學成果的智能化檢測和教學情況的智能分析,通過深度研發與合作,在現有基礎上構建完整的大數據、人工智能等新興專業的項目式課程體系。為高校的實驗實訓教學提供一站式的服務,推動優秀的教學成果全面應用覆蓋。
2019 / 08 / 23
閱讀: 1082
又是一年產學項目申報季!2019年廣東時匯信息科技有限公司再次入選教育部產學研協同育人項目合作單位。教育部產學研協同育人項目是為了貫徹落實《國務院辦公廳關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(國辦發〔2015〕36號)和《國務院辦公廳關于深化產教融合的若干意見》(國辦發〔2017〕95號)要求,深化產教融合、產學合作、協同育人。 繼2018年第一次成功入選產學合作協同育人項目合作單位以來,時匯信息更加重視了和高校的緊密教學研究合作,積極探索高校在教學方面的需求,為申報2019年第一批批產學合作協同育人項目合作單位做充分準備。功夫不負有心人,在教育部的指導下,時匯信息繼續入選教育部2019年第一批產學合作協同育人項目合作單位,繼續助力高校教學內容和課程體系改革以及實踐條件和實踐基地建設?,F將項目信息及申報指南告知如下,望各高校積極申報。申報項目內容在教育部指導下,時匯信息圍繞當前ICT產業的云計算、大數據、物聯網、人工智能和網絡安全等熱門技術領域,與高校共同開展“教學內容課程體系改革項目”以及“實踐條件和基地建設項目”,兩個項目結合學科專業建設特色,以產業應用型人才需求為目標,支持高校在這些領域的課程建設、教學改革和實踐條件的改善。通過校企合作,建成一系列高質量、可共享、具有示范性價值的實訓實踐教學成果,進而促進高校專業的發展,推動高校人才培養模式創新,助力院校人才培養。高校申報指南1登錄教育部產學研協同育人平http://cxhz.hep.com.cn/2完成“學校用戶”注冊并登錄3通過“企業項目列表”功能,查詢企業名稱 “廣東時匯信息科技有限公司”進行搜索,查詢公司所發布的項目4下載申報指南,填寫申請書進行填寫5通過“申請項目”完成項目申請填寫歡迎大家申報時匯信息教育產學合作協同育人項目了解更多信息,請聯系李工電話:13632323186/020-8981...
2019 / 05 / 25
閱讀: 431
2019年5月25日,由廣東省教育廳主辦、廣東外語外貿大學信息科學與技術學院承辦的2019年廣東省大學生計算機設計大賽決賽順利舉行,時匯信息作為贊助單位有幸欣賞到了此次大賽中眾多出色作品的首秀。開幕式上,廣東外語外貿大學黨委常委、副校長陽愛民代表致開幕辭。他指出當下社會發展急需擁有創新意識、精通計算機技術的人才,廣東省大學生計算機設計大賽為激發省內大學生學習計算機技術的興趣和潛能、提升大學生運用信息技術解決實際問題的綜合實踐能力、培養團隊合作意識和創新創業能力,搭建高校計算機教育經驗與成果的交流平臺。廣東省教育廳高教處處長鄭文也出席了此次會議,并發表了重要講話。鄭文處長在講話中提出,已入選全國普通高校學科競賽排行榜的中國大學生計算機設計大賽影響力大、覆蓋面廣,對提高大學生的創新能力有很大的影響;已納入廣東省10項學科競賽統籌范圍之一的廣東省大學生計算機設計大賽,對于進一步深化我省高校教學改革,培養學生創新創業能力、團隊合作意識和運用信息技術解決實際問題的綜合應用能力具有重要意義。他強調要注重比賽的公平公開公正,要將評判標準規范化,規則清晰化,減少評委主觀因素影響比賽結果的情況。廣東省教育廳高教處鄭文處長講話據悉,本屆大賽有來自廣東省內84所高校的1307件作品參賽,共有58所高校的236件作品入圍決賽。決賽過程中,每支參賽隊伍可通過作品設計解說、實物演示、網站操作、視頻播放等多種形式向專家評委展示自己的作品,并與專家評委進行進一步交流。本次專家評委組由信息科學與技術學院/網絡空間安全學院院長蔣盛益等學校領導,以及來自廣東省多所高校相關學院的院長和系部主任,時匯信息產品總監李新組成,專家評委團出席了。開幕式后,大賽決賽在北校區第二教學樓九個機房火熱開啟。在廣東省教育廳,廣東外語外貿大學及廣東省各高校指導下,在我司的助力下,本次大賽取得了圓滿成功。無論是2019年的產學合作協同...
2019 / 05 / 21
閱讀: 640
2019年3月教育部高等教育司公布了2018年第二批產學合作協同育人項目立項名單,深化產教融合、校企合作,以產業和技術發展的新需求推動高校人才培養改革。名單公示后,時匯信息積極響應教育部號召,深入推進產學合作協同育人,匯聚企業資源,支持高校開展新工科研究與實踐,推進高校教學內容和課程體系改革、實踐條件建設、校外實踐基地建設和創新創業教育改革。在廣東時匯信息科技有限公司總經理唐海峰先生的指導安排下,由公司CTO翁欽、產品總監李新等人分別與項目合作院校開展簽約和授牌工作。 華南師范大學    廣東技術師范大學  簽約儀式上,廣東時匯信息科技有限公司相關負責人向項目合作院校介紹了公司的總體情況、項目建設的背景及要求,以及公司對產學合作協同育人項目的支持投入決心,為項目合作打下堅實的合作基礎。各合作院校相關領導也在簽約儀式上,結合自身的教學、科研、環境等優勢表達了做好項目的決心和信心,并將與時匯信息攜手共同邁進產學合作協同育人的新臺階。廣東時匯信息科技有限公司作為一家專注于實驗實訓教學研究以及行業解決方案提供服務商,致力于打造 “教師教學更輕松、學生實訓更便捷”的實驗實訓平臺,堅持在云計算、大數據、物聯網、人工智能、網絡安全等專業領域的實驗實訓教學持續鉆研與實踐。未來,時匯信息也將堅定產學合作協同育人的項目合作,持續在實驗實訓教學中的三大平臺(蜜蜂實訓平臺、蜜蜂智訓平臺、蜜蜂實戰平臺)的研發,打造云計算、大數據、物聯網、人工智能、網絡安全五大戰略專業人才培養課程體系。服務于高校人才培養,與院校共同作育英才。
2019 / 04 / 18
閱讀: 2155
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