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項目建設要求 “物聯網專業”實訓室主要作用為物聯網專業師生提供必需的課程實驗、案例實習、技能實訓、科技創新、師資培訓等服務。實訓基地核心思路:規劃整體方案、具體實施建設、提供應用案例、保障后續服務等。 建設意義通過建設能夠緊密結合物聯網相關專業教學與科研的核心實驗室,能比較全面的滿足學生或教師在學習和研究物聯網技術方面的需求。培養掌握物聯網的基本理論和應用技術,具備從事物聯網設備的安裝、系統集成、系統實施與維護、物聯網產品銷售服務能力的高技能應用型人才。學校規劃建設一個物聯網基礎創新實訓室,可以供學生進行物聯網的關鍵技術基礎知識的實訓,具體需求拆分如下:(1)提供整體的實驗、實習、實訓基地的配置方案;(2)方案以整體解決方案設計為原則的同時,必需強調實施的便利性;(3)實訓基地的實訓項目應以“案例”為單元,以配合課程實訓需求; 物聯網實訓室教學體系方案 物聯網教學體系設計圖根據物聯網應用技術專業職業崗位群的典型工作任務,并結合高級技工學生的認知特點和職業成長規律,分析學習領域,進行基于工作過程系統化的課程開發,根據職業崗位工作環境和對象的復雜程度,形成物聯網應用的實施、開發、維護為核心 “三線并重”系統化課程體系。通過校企合作、工學結合、項目導向、生產性實訓、頂崗實習等方式,讓學生學習過程置身于“工作過程”中,完成崗位職業技術能力的訓練。與職業技術鑒定全面接軌,保證學生具有“雙證”。積極開展職業資格證書認證,鼓勵學生參加并要求通過專業資格相關認證;大力推行“一專多能”工程,讓學生掌握更多的技術和技能,增加新的就業優勢。保證學生在畢業時除了具有物聯網應用技術專業畢業證之外,還將具有信息處理員、物聯網初級工程師等證書。充分體現了教學過程的實踐性、開放性和職業性,逐步把學生培養成為能勝任物聯網應用技術專業崗位工作的高技能人才。 &...
2019 / 05 / 07
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